第三届“中文+职业技能”教育教学研讨会举行

在河南开封，第三届“中文+职业技能”教育教学研讨会于7月9日拉开帷幕。本次研讨会以“新标准背景下‘中文+职业技能’教育教学”为核心议题，汇聚了来自全国130余所高校的210余位专家学者及一线教师。与会人员就校企合作与教材编写、教学方法与办学模式、研究课题与资源建设、产教融合与人才培养、教学体系构建与数字资源开发等多个方面进行了深入交流。

黄河水利职业技术大学校长胡昊表示，学校将以新标准为指导，致力于产出高水平的研究成果；同时，将加强校际合作，共同创建和分享优质的教学资源，并深化产教融合，为中国企业“走出去”提供有力支持。

北京语言大学出版社社长赵中平强调，“中文+职业技能”的资源建设是北京语言大学出版社服务国家战略的重要方向。他呼吁各院校发挥各自的专业优势，共同参与资源研发，携手促进“中文+职业技能”教育迈向高质量发展。

教育部中外语言交流合作中心亚非处副处长沈胡婷指出，“中文+职业技能”教育目前正处于提升质量和效率的关键时期。她强调了深化校企合作以精准满足海外中资企业人才需求的重要性，并提出要加强师资队伍建设以夯实育人能力，同时要发挥各校的专业特长，构建具有特色的课程体系。

在关于“中文+职业技能”的主旨报告环节，无锡职业技术大学党委书记龚方红分享了在校企合作背景下，职业教育“走出去”的实践途径。北京语言大学教授崔永华则对“中文+职业技能”教材的设计理念进行了阐释。

在教学模式与办学路径的主题报告环节，北京语言大学教授姜丽萍从学习者需求出发，论述了“中文+职业技能”教育的现实基础和实践体系。有色金属工业人才中心主任助理赵丽霞则结合第二期“双高计划”的政策框架，梳理了职业院校国际化办学的重点和突破方向。北京语言大学教授李萍结合应用中文学院的实践经验，探讨了“中文+职业技能”人才培养的多维度路径。

据了解，本次研讨会由北京语言大学出版社与黄河水利职业技术大学共同主办，旨在贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》以及新时代教育对外开放的战略部署，推动“中文+职业技能”教育的质量提升和升级。